jueves, 18 de febrero de 2010

A LA CAZA DEL JUEGO

INTRODUCCION



¿Te suena a lo que juegan Shinchan y sus amig@s?

En nuestra clase de Educación Física, ya has practicado muchos juegos tradicionales, pero quiero que aprendas muchos más que seguramente no podremos realizar por falta de tiempo. Para ello te propongo que juegues a esta caza del tesoro. ¿Estás preparado? !!!!!pues a empezar!!!!!!

ACTIVIDADES

Debes responder a estas preguntas buscando en juegos tradicionales

  1. ¿Qué es el juego tradicional?
  2. ¿En qué se diferencia el juego popular del juego tradicional?
  3. Encuentra y escribe un juego que ya hayamos hecho nosotros en clase
  4. Escoge uno que no hayamos realizado y que te gustaría hacer y explícalo (nombre del juego, lugar, material y desarrollo).
  5. ¿Podrías explicar el juego que están realizando los niños del vídeo?

LA GRAN PREGUNTA

En el vídeo puedes observar a unos chicos jugando a un juego de su país, lo que a mí me interesa es conocer a qué jugaban tus padres y abuelos en su barrio, para ello debes preguntárselo y escribirlo en el blog de clase.

Para que te resulte más interesante puedes hacerles un entrevista y preguntarles cosas que te interesen sobre sus juegos de niños:

*Dónde jugaban
*Qué materiales utilizaban
*Cuáles eran sus juegos favoritos.... y todas las preguntas que se te ocurran.

EVALUACIÓN

Tu trabajo estará bien si:
  • Has sido capaz de navegar por la página indicada en el enlace.
  • Has respondido correctamente a todas las cuestiones.
  • Has explicado los juegos coherentemente.
  • Has preguntado a tus familiares más mayores sobre algún juego que practicaban de pequeños y los has explicado correctamente.
Lo has realizado todo sin faltas de ortografía.

RECURSOS:

ENLACES
VÍDEO


martes, 9 de febrero de 2010

HOLA NIÑ@S

Seguramente os estaréis preguntando como trabajar la Educación Física sin movernos de la silla y con un ordenador delante, poco a poco descubriremos juntos que esto es posible. Con este blog podremos además conocernos mejor ya que lo utilizaremos también para comunicarnos. Espero que tod@s saquemos algo positivo de este instrumento nuevo de trabajo.